Réunis ce 15 octobre à l’hôtel Krystal Palace, en présence du délégué régional du Minpostel et de son Chef Service des Communications Électroniques, Martial Botchak, les acteurs de l’éducation, de la formation et du numérique explorent les solutions susceptibles de répondre aux défis éducatifs du Cameroun et de l’Afrique francophone.
Le numérique s’invite au cœur des réflexions sur l’avenir de l’éducation au Cameroun. Douala accueille ce jeudi 15 octobre 2026 le Salon de l’Éducation Numérique (SENUM), une initiative portée par ANN Académie – Digital Learning, sous la promotion d’Artride Nguegoua. Présenté comme le premier événement EdTech d’Afrique francophone, ce rendez-vous entend rapprocher les acteurs de l’éducation des innovations technologiques susceptibles d’améliorer les pratiques d’apprentissage et de formation.
Placée sous le thème « L’éducation numérique comme réponse structurelle aux défis éducatifs de l’Afrique », cette édition met l’accent sur les enjeux liés à l’intégration des outils numériques dans les systèmes éducatifs. L’ambition est de dépasser la simple présentation des technologies pour examiner leur contribution à l’amélioration des méthodes pédagogiques, au renforcement des compétences et à la transformation des dispositifs de formation.
Pour Artride Nguegoua, la démarche du SENUM s’inscrit dans une logique qui associe innovation, formation et transformation. Le salon se veut ainsi un cadre de rencontre entre les professionnels de l’éducation, les enseignants, les formateurs, les institutions, les entreprises technologiques et les porteurs de projets. « L’objectif est de favoriser le partage d’expériences, la découverte de solutions concrètes et l’émergence de collaborations durables » .
La pédagogie au centre des échanges
Au-delà de l’accès aux outils numériques, la question de leur utilisation pédagogique constitue un enjeu central. Comment intégrer efficacement les technologies dans les pratiques d’enseignement ? Comment accompagner les enseignants et les formateurs dans cette évolution ? Et comment faire du numérique un levier d’amélioration des apprentissages plutôt qu’un simple outil de diffusion de l’information ?
Ces interrogations structurent le programme de la journée. Une première conférence plénière porte sur l’état des lieux du numérique éducatif au Cameroun et en Afrique francophone. Une deuxième est consacrée à la formation des enseignants et des formateurs au numérique, avec un accent sur les urgences et les stratégies à mettre en œuvre.
Des ateliers de démonstration complètent les échanges avec la présentation de plusieurs solutions, notamment EduAir Box, Educa+ et Dastudy. Ces séquences doivent permettre aux participants de découvrir des outils et des usages susceptibles d’être mobilisés dans les environnements éducatifs.
Des solutions à adapter aux réalités locales
Le développement de l’éducation numérique soulève également des questions d’appropriation, de compétences et d’adaptation aux réalités des établissements. La disponibilité des technologies ne suffit pas, à elle seule, à transformer les apprentissages. Leur efficacité dépend notamment de la capacité des enseignants à les intégrer dans leurs pratiques et de l’existence de dispositifs de formation adaptés.
En réunissant les différents acteurs du secteur, le SENUM 2026 entend contribuer à cette réflexion et encourager les partenariats entre institutions éducatives, entreprises et innovateurs. L’enjeu est de faire émerger des réponses adaptées aux besoins du Cameroun et, plus largement, de l’Afrique francophone.
Cette première édition place ainsi la formation des professionnels et l’innovation pédagogique au cœur du débat sur l’avenir de l’éducation. Reste désormais à mesurer la capacité des échanges et des solutions présentées à déboucher sur des initiatives concrètes et accessibles aux établissements comme aux apprenants.
